中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材，把握知识的整体及其内在联系的教学法是（）。
人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。这体现了教师劳动的哪一特点?()。
中国《教育法》中对各级各类学校及其它教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
