《幼儿教育振兴法》颁布之后，韩国的幼儿教育出现了二元化领导体制，其中“新村合作幼儿园”的主管部门是（）
下面属于狭义的学前教育机构的是（）
简述我国学前教育面临的社会发展需求。
体现瑞吉欧幼教体系主要特色的是（）
1770 年，法国新教派牧师奥柏林创立了（）
日本学前教育机构保育所招收的幼儿为（）
