在正规性科学活动的过程中，教师设计的问题应以______问题为主。
什么是科学经验
就具体的分类方法而言，学前儿童科学教育中的测量主要有________、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。
根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
学前儿童科学教育内容的广泛性是指()。
关于儿童科学活动组织形式的看法，错误的是()。
