简述幼儿园自由画的指导原则。
教育目的和教育目标是一对相同的概念。
结合你的观察简述灌输法的弊端。
心理学家们把儿童绘画发展划分成各个不同的阶段，因此，儿童绘画发展是一个非连续的阶段性过程。
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。
从象征期到图式期，儿童画的特殊表现主要体现在表象符号的形成、主观印象的表现以及________。
