“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
打击乐器演奏活动音乐欣赏导入的方法主要适应于()。
在唱活泼、欢快、轻松的歌曲时，咬字吐字的方式用比较形象的动词来说就是()。
借鉴了前人的创造的许多行之有效的教学工具如“首调视唱法体系”等形成自己的音乐教育体系的音乐教育家是()。
音乐教育和谐的第一基础是()。
在“教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了”的教学过程中，教师运用的方法是()。
