现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有()。
管理过程是以不断的递进发展为()。
下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是()。
现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备()。
目标管理理论的提出者是()。
决策方案的选择原则是()。
