园所保育工作管理的基本内容主要包括()。
在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。
教育活动室管理的核心问题是()。
学前教育规划如果按规划对象的时间来分,有长期、中期、短期规划。一般来说,长期规划通常为()。
在挑选教师时,只看重外在的、技能技巧方面的因素,而忽视对学习能力、个性特点与科学性的选择标准,体现了()。
园所管理的总结阶段的特点是()。
