所有取样方法的基础为()。
学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括()。
下列文献属于二次文献的是()。
观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为()。
在计算时需取对数进行计算的平均数为()。
