学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有()。
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。
当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是()。
原始情绪反应
运用观察法研究学前儿童心理应注意哪些问题?
当物体触及新生儿手掌心时，他会立即把它紧紧握住，这种反射属于()。
