行为目标
简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是 ()。
区域设置的行动性原则是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要，支持幼儿通过实践操作的方式()。
幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是 ()。
