英国现代教育管理制度确立的标志是1944年颁布的()。
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德国近代泛爱主义学校运动的代表人物是()。
中世纪,集宗教教育与武士教育为一体的一种封建主阶级的特殊教育形式是()。
在美国,早期的公立学校运动的倡导者,如贺拉斯·曼、亨利·巴纳德等,都坚持对教育实施领导的是()。
以法老为教育最高决策者的国家是()。
科举考试中的八股文取士的制度始于()。