英国现代教育管理制度确立的标志是1944年颁布的（）。
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德国近代泛爱主义学校运动的代表人物是（）。
中世纪，集宗教教育与武士教育为一体的一种封建主阶级的特殊教育形式是（）。
在美国，早期的公立学校运动的倡导者，如贺拉斯·曼、亨利·巴纳德等，都坚持对教育实施领导的是（）。
以法老为教育最高决策者的国家是（）。
科举考试中的八股文取士的制度始于（）。
