从评价的功能上区分,中小学教育评价可分为()
D
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联系实际阐述讲授法的运用要求。
影响教育目的确定的依据有很多,下列选顼中作为确定教育目的客观依据的是()
主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于()
简述中小学美育的主要任务。
学生在教师指导下,使用一定的仪器设备进行独立操作,观察和研究操作所引起的现象和过程,以获取知识的教学方法是()