宋明时期，主张将法律教育与官吏选拔结合在一起的改革家有()
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“国无二君，家无二尊”的思想本质是()
春秋时期，反对子产“铸刑书”的晋国名臣是()
清末主张变法，提出“一切要其大成，在变官制”的思想家是()
简述孙中山的权能分治学说。
法家提出“圣人为法，必使人明白易知”，“布之于百姓”，说明法律应该具有()
