道德的教育功能不可能（）
A、造成社会舆论C
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“杏林春暖”的典故是称颂医学家()为穷人治病不取酬的事迹。
对临终患者，帮助其减少和解除躯体上的痛苦，缓解心理上的恐惧，维护尊严、提高生命质量，使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点，体现了护理人员____________的道德素养。面对危重患者护理中经常遇到的一些伦理难题，护理人员要抱着____________的态度，认真对待。
受试者虽然自愿签署了人________，但也有权在任何时候中止实验，而不管此实验是否真的存在严重的危险，实验者也都必须____，即便实验者知道继续实验对受试者不会产生危害。
护理道德品质是由护理道德认识、____、护理道德意志、____和护理道德行为诸要求构成的综合体。
简述确定脑死亡标准的伦理意义。
