滕尼斯分析了两种对立的社会联系类型，即（）
A
暂无解析
社区向社区成员提供生活和交往的场所、设施和途径，帮助社区成员参加社区事务以及更大范围的社会事务，这体现了社区的()
学校不再被视为社会实现其自我良性再生产的领域，而成为统治阶级用以生产与其特殊地位和利益相吻合的工具，这种教育的社会学分析视角是（）
根据人们获得角色方式的不同，社会角色可以划分为()
影响护患关系的社会因素
某种文化元素同社会交往而扩散，为其他社会所采借或吸收的过程称为()
