1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是（）
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奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是（）
提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）
1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是（）
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是（）
德国的教育立法权主要在（）
