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“明人伦”是我国哪一时期的教育目的()

A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、清末民初
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B

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课外活动与课堂教学的共同点是()

我国教育现代化的发展,应当正确处理好________、________、的关系,使我国的教育现代化沿着正确的方向发展。

“拔苗助长”违背了人的发展的()

对教育领导权起决定作用的因素是()

是一个自下而上发展的、由单个系列多个分段的学校系统。即小学、中学后可以升入大学。最典型的是产生于美国后被很多国家广泛采用的“________制”。

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