罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的（）
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心理学科学体系中的基础学科是（）
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）
小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。
只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（）
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手（）
