学生具有三种最基本的内在动机，即（）
BCD
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手段一目的分析属于问题解决策略的（）
人格发展阶段论的创始人是（）
小学教育心理学的研究对象是（）
在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）
某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上，由此可以断定，他的成长可能处在()阶段。
