客观现实中数量关系和空间形式的本质属性在人脑中的反映是（）
A
暂无解析
质数和奇数两个概念是（）
认知——发现学习理论的创建者是（）
联系实际谈谈小学数学教学中应如何培养小学生的学习动机。
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括（）
“空间与图形”的教育价值是什么？
