“奇数”和“质数”这两个概念，从外延上看，存在着（）
A
暂无解析
关于讲练课的基本结构，下列选项正确的是（）
概念的形成适用于小学（）
在小学数学教学过程中，学生是（）
名词解释：概念的内涵
（）是学习动机中最现实、最活跃的成分。
