试述制定小学数学课程目标的依据。
(1)教育与学习理论方面的依据。
数学与相关学科方面的依据。制定小学数学课程目标必须体现数学学科的性质和特点。
(2)儿童心理学方面的依据。
儿童的年龄特征和认知发展水平是制定小学数学课程目标时必须考虑的另一个重要因素。
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在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
形象思维的基本形式是（）
举例说明怎样引导小学生学习分数概念。
培养学生计算能力的教学策略主要包括（）
简述设计课堂教学结构应遵循的原则。
