标志着我国小学教育肇始的文献是（）
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发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是
小学科学课程主要的学习方式是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有（）
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
