名词解释：观念转变理论
认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
暂无解析
简述科学读本对小学生科学知识教学的重要意义。
将“亲近自然、培养热爱自然的情感”列入科学课程总目标的国家是（）
托尼·巴赞认为，思维导图是对________的表达。
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
小学科学课程主要的学习方式是
