观念转变理论是指什么?
观念转变理论:认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念,这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成,因而科学教育应以前有观念为基础,通过观念转变帮助学生学习科学。
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科学素养从结构要素上讲,包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
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小组合作教学的评价标准是
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