自幼就抱有“读书学圣贤”的志向，死后谥号“文成公”的人是()
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斯宾塞认为教育管理儿童的最终目的是让儿童学会()
西周的学校教育内容主要表现为"六艺"，它们分别是指______________、__________、_________、____________、_____________、__________六方面知识和技能。
日本《教育敕语》的废除是在()
把知识教育作为道德形成的基本途径，为近代教育性教学原则开了先河的是___。
耶稣会的创始人是()
