Icansee______inLucy'sroom.

小明利用光具座、两个凸透镜(焦距分别为10cm、20cm)、光屏、蜡烛、火柴等器材探究凸透镜成像规律.

(1)实验中将其中一个凸透镜放在光具座上，当蜡烛、透镜及光屏的位置如图所示时，恰能在光屏上得到清晰的像，则他选择的焦距为_____cm的凸透镜;

(2)保持蜡烛和光屏的位置不动，将凸透镜移向蜡烛，光屏上会再次出现清晰的倒立、_____的实像;

(3)实验过程中，燃烧的蜡烛变短，导致光屏上烛焰的像像_____(选填“上”或“下”)移动，可将凸透镜的高度调_____(选填“高”或“低”)，使像呈现在光屏的中央.

从今若许闲乘月，__________。(陆游《游山西村》)

爱的故事(美安妮.尼尔康)

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓(mànwàn)延，一楼已是一片火海。邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面(观看观望)，火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中(流传传布)着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻(zuànzuān)进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也3/5想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬(qièxiá)意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗?”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前去。他步履缓慢，似乎在忍受

着痛苦。他(快步径直)来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来：“这就是救我命的那个人!”她一下子蹦了起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。“现在休会。”会议主持人宣布道……

1.给文中的字选择正确的读音，对的打“√”。

2.在文中的括号里选择正确的词语，对的打“√”。

3.读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”。

(1)文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。()

(2)当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。()

(3)当小女孩没有任何亲人的时候，很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女

孩。()

(4)作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好

处。()

(5)文中画横线的句子是一个比喻句。()

4.文中家加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因

是()

A.他认为很多人收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到很痛苦。

B.他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到很痛苦。

C.他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。

5.根据全文，请你做出判断，会议主持人宣布小女孩由谁来收养呢?

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下列事实的结论或解释中，不正确的是()