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在教学过程中,教师用于特殊儿童教学的策略。

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1.分化目标2.多层次教学3.创设生活情境4.导入游戏。明确的教学原则和教学策略是教学活动成功的前提,但是教师在教学过程中人格魅力确实教学活动的至关重要的因素。

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