教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的()，才能使学习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。
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信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题
CamtasiaStudio6.0在录制屏幕的时候可以同时使用摄像头录制小窗口。
互动电子白板仅仅是方便了我们讲授过程中对电脑的操控。()
和传统的教学评价相比，新课程需要的信息技术教学评价既要遵从教育评价理论的一般原理，也要具有一些区别于传统教学评价的特征。
工作坊中活动主要是正式活动。()
