微课能解决学习者的实际问题。()
正确
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工作坊成员不能自由选择面向课堂的实践性问题作为研究主题。
信息技术在课堂讲授中的引导功能是指利用现代媒体所演播的内容不直接涉及教学问题，而是以与教学主题相关的现象和事物开始，旁征博引、旁敲侧击、或创设一种情境、或引起学习动机、或提供一种线索，引入教学主题
一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。()
在多媒体教室环境下的主要课堂教学方式是讲授式
在新技术支持下的课堂讲授中，教师不仅是知识的传授者，还是学习的指导者。()
