尽信书，则不如无书出自（）。
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()反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织经管等相对稳定的运行模式和规定。
教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其他目的，其代表人物有和____
简述美育的任务。
简述陈述性知识和程序性知识的区别。
皮亚杰的认知发展观属于()。
