义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的 ______和蕴涵的 ______。
形成过程、数学思想方法
暂无解析
某工作甲独做63天后乙再独做28天可完成;若两人合作，则48天完成.现乙独做84天.那么甲单独还要做多少天才能完成全部工程?
“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的
“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的()。
通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括()()()();“两能”包括()()
脱式计算(能简算的要简算)：
[112+(3.6-115)÷117]÷0.8
