义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：（）、（）
人人都能获得良好的数学教育、不同的人在数学上得到不同的发展
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义务教育阶段的数学课程内容要反映社会的需要、数学的特点，要符合学生的认知规律，它不仅包括数学结果，也要包括数学结果的______和蕴涵的______。
有限小数的另一种表现形式是
设 f(x)=xln(2-x)+3x2-2limx→1f(x),则 limx →1f(x) 等于
义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。
下列图形中，对称轴只有一条的是
