本次课程改革的显著特征和核心任务是
B
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教师职业道德是一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。
怎样联系生活实际，培养听说能力?
简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
