本次课程改革的显著特征和核心任务是
B
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“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
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小学阶段说话训练总的要求是
编写小学语文教材应遵循的基本原则是
研究性学习的评价原则是