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叹号和问号都可以用于反问句的末尾。

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以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。

课程目标根据()、()、()三个维度设计。

下列各句中,没有错别字的一项是()。

1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构)。

教师教学工作评估的三个主要方面是

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