为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
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精加工策略是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策略。教师将某个英语单词变成小故事，让学生更好的记忆，正是运用了该策略。
如果学生被蜜蜂蜇伤，教师应在第一时间向伤口涂抹（）。
苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（）。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”采用的修辞手法是()
简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示
在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。
