班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现最终目标的管理方法是______。
班级目标管理
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学习课文《两个铁球同时落地》后，学生对伽利略不迷信权威、追求真理的精神有了深刻理解。这达成的教学目标属于（）。
小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属（）。
学生在课件玩耍时不小心扭伤了脚踝,教师首先应采取的措施是（）。
马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是______。
在某项活动中要达到的目标或者在某次考试中的通过率属于班级目中的（）。
