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幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。

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1979年,联合国发起了“国际儿童年”。

尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。

名词解释:保育员

简述幼儿园与小学不衔接的原因。

教师讲、幼儿听不完全是机械教育。

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