教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。
错误
暂无解析
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
20世纪70年代，世界学前教育目标（）。
幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
