根据降水量的不同，我国从东南到西北可以划分三个等雨量区，分别分布着不同的植被，这三个区是 ______ 、干旱区和荒漠区。
湿润区
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论述“共同解决问题型”教学方法的含义、价值与实施条件。
在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（）
“副学习”概念的提出者是()
“道尔顿制”的确立者是()
《局外人》的作者是（）
