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学前儿童科学教育评价,较多采用非正式评价的为()。

A、诊断性评价
B、课程评价
C、终结性评价
D、形成性评价
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D

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科学技术教育内容中不适合学前儿童的是()。

下列环节中 , 不属于”做中学”活动的基本环节是()

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在正规性科学活动的过程中,教师设计的问题应以______问题为主。

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