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皮亚杰儿童心理学的理论核心是()。

A、发生认识论
B、泛智论
C、要素教育论
D、感官教育论
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A

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学前教育科学研究中应用最广泛的一种调査研究方法是()。

下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点()。

毛泽东称誉为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是______。

为了发展儿童的认识能力,福禄倍尔为幼儿设计了被称为“______”的一系列玩具。

在测验中,某一总体在某个方面己经达到的平均成绩(或总体的平均发展水平),被称作______。

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