按自变量的多少划分，学前教育实验可分为()。
C
暂无解析
教育研究中最古老的观察是()。
所有取样方法的基础为()。
下列文献属于二次文献的是()。
学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括()。
下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。
