学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和()。
A
暂无解析
无论是教育行政人员、幼教科研人员，还是幼儿教师和园、所领导，在对托幼机构教育质量作评价时，都必须遵循一般的评价标准，即对托幼机构教育的（）
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是()。
幼儿的活动室应（）
我国托幼机构担负的“双重任务”是（）
具有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点的幼儿园物质环境较适合于（）
