我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。
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在我国重度智力残疾的智商值定为（）
根据世界卫生组织的定义，双眼中优势眼的最佳矫正视力在 () 之间为低视力。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
