幼儿园教育活动组织的基本原则
1.主动活动原则
2.以游戏为基本活动的原则
3.注重多种感官参与的原则
4.注重个别差异原则
暂无解析
幼儿园学科活动的特点
行为目标,生成性目标,表现性目标的含义
幼儿园活动目标的分层细化
主题活动的局限
对幼儿园教育活动内涵的理解