有目的地严格控制一定的条件或创设一定的情境，人为地使一定的心理现象发生，从而对其进行分析研究的方法，称为（）。
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人际关系的成分不包括()。
认为人的态度主要通过联想、强化和模仿而产生的学者是（）。
当目标很重要，但不值得更努力争取时，这时需要的解决冲突的方式是（）。
以教育管理活动中人的心理现象及其规律为主要研究对象的是()。
在教育管理心理学研究中，采用标准化的测验工具，测量被试的有关心理特质的方法是（）。
