试分析学校目标管理的过程。
(1)目标的制定与展开。
(2)学校管理目标的实施。
(3)学校管理目标的考评。
暂无解析
计划制定得是否科学，实施是否取得预期的效果，其检验必须通过（）。
就管理本身而言，管理的效能等于目标方向与工作效率的（）。
预算。
能够使学生掌握听课和学习的主动权，真正成为学习的主体的学的过程管理是（）。
