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全结构式教育观察要求实施的情境是()。

A、日常教育教学
B、课外校外活动
C、自然状态
D、实验室
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D

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内部评论。

适用于作中位数、百分位数、等级相关系数等统计的测量是()。

共变法。

某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班,配备不同的教师,采用不同方法进行一学年的实验,然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量,并选择一种分组实验设计类型,写出其模式。

教育科学研究成果评价的主要方式有()。

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