社会的需要与班级主体的多方面需要，决定了班级组织既具有社会化功能，又具有个体化功能。班级组织的社会化功能，体现在以下四个方面：第一，传递社会价值观。第二，传授科学文化知识。第三，教导生活规范和行为方式。第四，提供角色学习条件。班级组织的个体化功能，主要体现在以下三个方面：第一，促进发展的功能。第二，满足需求的功能。第三，诊断与矫正功能。
暂无解析
我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）
复式教学多在人口密度较低的地方使用，这说明自然环境直接影响着（）
提出人力资本学说的是（）
名词解释：教育体制
