社会的需要与班级主体的多方面需要,决定了班级组织既具有社会化功能,又具有个体化功能。班级组织的社会化功能,体现在以下四个方面:第一,传递社会价值观。第二,传授科学文化知识。第三,教导生活规范和行为方式。第四,提供角色学习条件。班级组织的个体化功能,主要体现在以下三个方面:第一,促进发展的功能。第二,满足需求的功能。第三,诊断与矫正功能。
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我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是()
复式教学多在人口密度较低的地方使用,这说明自然环境直接影响着()
提出人力资本学说的是()
名词解释:教育体制